Blog Archive
- 2014 (1)
-
2011
(21)
- September(3)
- Agustus(6)
-
Juli(12)
- DAFTAR NAMA KELAS VII-A
- PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, IND...
- KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2009-2010
- RENCANA PEKAN EFEKTIF TAHUN PELAJARAN 2009-2010
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 8)
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 7)
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 6)
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 5)
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 4)
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 3)
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 2)
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1)
Kamis, 28 Juli 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 8)
20.57
|
SMP/ MTs | : | SMP NEGERI 20 SURABAYA |
Mata Pelajaran | : | Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) |
Kelas/ Semester | : | IX (sembilan)/ 2 (dua) |
Standar Kompetensi | : | 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi |
Kompetensi Dasar | : | 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat. |
Indikator | : | · Men – Download informasi · Mencopy Paste informasi dari internet · Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download |
Alokasi Waktu | : | 6 x 40 menit ( 3 x pertemuan ) |
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu :
· Melakukan pelacakan dengan mengakses internet
· Melakukan proses download
· Melakukan proses penyimpanan hasil download
· Melakukan Copy Paste informasi
· Melakukan pengolahan informasi dengan program pengolah kata
A. Materi Pembelajaran
· Men – download informasi
· Pengolahan informasi dari internet
B. Metode Pembelajaran
Pendekatan Model CTL dan life skill
C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan
· Menanyakan tentang materi minggu yang lalu
· Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
· Siswa membentuk kelompok diskusi
· Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet
· Melakukan proses download
· Menyimpan data hasil download
· Guru memonitor kegiatan siswa
3. Kegiatan Penutup
· Melakukan resume hasil proses download
· Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pencarian informasi
Pertemuan kedua (2 x 40 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
2. Kegiatan Inti
· Siswa membentuk kelompok diskusi
· Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet
· Secara bergiliran tiap anggota kelompok melakukan copy paste terhadap informasi yang di dapat ke lembar kerja program word
· Menyimpan data hasil copy paste
· Guru memonitor kegiatan siswa
· Mengerjakan lembar kerja
3. Kegiatan Penutup
· Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
· Menarik kesimpulan tentang pembelajaran Copy Paste informasi / data
Pertemuan ketiga (2 x 40 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
2. Kegiatan Inti
· Siswa membentuk kelompok diskusi
· Membuka kembali hasil down load dengan program pengolah kata
· Mengolahnya hingga mendapatkan informasi sebagai karya tulis
· Guru memonitor kegiatan siswa
· Mencetak dokumen
· Penugasan
3. Kegiatan Penutup
· Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
· Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pengelolaan informasi dari internet dengan menggunakan program pengolah kata.
D. Sumber Belajar
Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)
E. Penilaian
1. Teknik
Tes Unjuk kerja
Tes Unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen
Tes identifikasi
Uji Prosedur produk
Tes identifikasi
Uji Prosedur produk
3. Soal / Instrumen
Tes identifikasi
1. Tunjukkanlah cara mencari informasi pendidikan di internet !
2. Bukalah situs yang memberikan informasi tentang pendidikan tersebut!
3. Pilihlah informasi penting dan download lah !
4. Simpanlah ke media penyimpanan data
Tes identifikasi
1. Tunjukkanlah cara mencari informasi pendidikan di internet !
2. Bukalah situs yang memberikan informasi tentang pendidikan tersebut!
3. Pilihlah informasi penting dan download lah !
4. Simpanlah ke media penyimpanan data
Uji Prosedur produk
1. Bukalah hasil down load dengan program pengolah kata!
2. Olah hingga berbentuk informasi!
3. Hiasi dengan tampilan menarik dan cetaklah!
1. Bukalah hasil down load dengan program pengolah kata!
2. Olah hingga berbentuk informasi!
3. Hiasi dengan tampilan menarik dan cetaklah!
Mengetahui Surabaya, 15 Juli 2011
KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran
SUPARNO, S.Pd, SE, MM W I D O D O
Langganan:
Posting Komentar
(Atom)
About Me
- belajar
0 komentar:
Posting Komentar